Colegio Alameda de Osuna, Madrid

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Alameda de Osuna

Colegios Privados en Madrid

Historia

Es una Institución Educativa de carácter privado, independiente y, por tanto, sin vinculación a ningún grupo u organización política, social o religiosa. Respeta profundamente las creencias y convicciones de sus alumnos y padres. El Colegio está regido por profesionales especialistas en las tareas educativas, que reconocen y valoran la influencia del humanismo cristiano en nuestra sociedad, y desde esta perspectiva intenta dar a sus alumnos:

Misión

El Colegio Alameda de Osuna, tiene la misión de proporcionar al alumno una formación integral, situándole en el centro de la organización educativa, cultivando la formación de valores éticos y el trabajo serio y riguroso. Desarrollando sus capacidades y destrezas para que el alumno entre activamente en la sociedad, transformándola y mejorándola. Todo ello, estableciendo como eje la construcción integra de su carácter y personalidad.

Visión

El Colegio Alameda de Osuna es un centro privado e independiente sin vinculación a organización política, social o religiosa, atento a las necesidades de la sociedad, que ofrece una calidad educativa basada en resultados, combinando tradición y modernidad.
Nuestra visión es ser referente de calidad e innovación educativa y excelencia en los servicios de apoyo a las familias.

Proyecto educativo: nuestros valores 

  • Aprendizaje continua
  • Responsabilidad
  • Trabajo en equipo
  • Esfuerzo y dedicación

Cuidando nuestras relaciones personales con los alumnos, con los compañeros y con las familias, en un clima de acogida, simpatía e interés.

Aprender a Ser

Los valores en los que anclamos nuestra actividad docente deben ser compartidos con naturalidad en el ámbito familiar y en la vida del Colegio puesto que los niños y jóvenes, no sólo aprenden de lo que les decimos sino, sobre todo, de lo que hacemos y somos.

Haz lo que debas

Este lema, de resonancias kantianas, fue el primitivo de la Institución ALAMEDA DE OSUNA. Exalta la autonomía en el comportamiento y en la configuración de una escala propia de valores, que informen la vida entera de cada estudiante.

Nuestra visión del hombre

El ser humano es, en esencia, perfectible. Puede y debe ascender en su desarrollo, mediante el ejercicio de su libertad, en un medio social estimulante y motivador. Contar con una estructura personal anclada en un marco conceptual de valores, sólido y coherente, es fundamental.

Estos son los principales valores que orientan la actividad educativa en la Institución ALAMEDA DE OSUNA:

Biológicos 
Salud, conocimiento y aceptación del propio ser, respeto por la Naturaleza.

De conducta ética 
En relación consigo mismo y con los demás.

Valores instrumentales 
Científicos, tecnológicos, lingüísticos, de relación social.

Estéticos 
Fomento de la obra bien hecha, de la sensibilidad, del buen gusto, de la creatividad.

De pluralismo social 
Respeto a la diversidad: a otras formas de ser, de pensar y de hacer.

Intelectuales 
Disciplina, rigor lógico, sabiduría.

De justicia, paz y solidaridad 
Para la convivencia.

Del trabajo 
Como vía para la realización y suprema dignidad del ser humano.

De la veracidad 
Adecuación entre pensamiento y realidad.

De libertad
Asumiendo la correlativa responsabilidad.

Personales 
Saber ser, saber estar, saber hacer. De apertura a la trascendencia.

Proyecto Bilingüe

Conscientes de la necesidad de ampliar los conocimientos de nuestros alumnos en inglés con el fin de alcanzar las exigencias de la sociedad actual y la de mañana, en el Colegio Alameda de Osuna estamos desarrollando un proyecto de bilingüismo.

En este proyecto se amplia el número de horas dedicadas a la enseñanza del inglés en todas las etapas con respecto a las marcadas por ley, y además se emplea el inglés como lengua vehicular para la enseñanza de otras áreas del currículum (sistema CLIL – Content and Language Integrated Learning), con las asignaturas de Science, Art y Physical Education en toda la etapa de Primaria. En todo momento, nuestro objetivo es que los alumnos puedan ver el inglés como una herramienta vital en su desarrollo en lugar de cómo una asignatura más. Empleamos la técnica One face, one language para que los alumnos identifican a sus profesores de inglés con el idioma, con el resultado que se dirigen a ellos en este idioma tanto dentro como fuera del contexto del aula.

Nuestros profesores nativos – bilingües pasan un proceso riguroso de selección, y están apoyados por el Departamento en todo momento en cuanto a metodología y el desarrollo del programa. Existe un plan de formación profesional continua extensa desarrollado en el propio departamento, además de numerosos cursos de formación externos.

Objetivos

Nuestro objetivo principal en todas las etapas es el de conseguir una fluidez en la lengua extranjera. Es importante que los alumnos empiezan a expresarse en el idioma extranjero de forma habitual dentro de la clase, para que se acostumbren a situaciones de comunicación reales en las que es necesario el uso del segundo idioma. Para conseguir este objetivo, es importante que los alumnos pierdan un poco el miedo de hacer el ridículo. Por lo tanto, habrá momentos en los que premiamos la espontaneidad y la fluidez aunque quizás no se ha construido la frase de forma totalmente correcta. En otros momentos se trabajará más la corrección a la hora de hablar.

Exámenes externos

Como aval externo de nuestro proyecto, tenemos la intención de prepararles a nuestros alumnos para presentarse a los exámenes de la Universidad de Cambridge, Starters, Movers y Flyers en Primaria, y KET y PET de momento en Secundaria. Estos exámenes están reconocidos a nivel internacional y cuentan con gran prestigio. Se realizan en el mes de junio cada año, y el colegio recibe los resultados en el mes de septiembre. Creemos que la participación en estos exámenes es una actividad muy positiva y motivadora para nuestros alumnos, y forma una parte importante de nuestro proyecto

Deportivas

  • Fútbol
  • Baloncesto
  • Aerobic
  • Hockey
  • Sports for Infants
  • Judo
  • Natación
  • Ajedrez
  • Balonmano
  • Flamenco y Danza Clásica
  • Pádel

Culturales

  • Inglés
  • Escuela de Música
  • Escuela de pintura y creación artística
  • Escuela de ajedrez
  • Teatro
  • Estudio dirigido
  • Escuela de Música
  • Escuela de pintura y creación artística
  • Escuela de ajedrez
  • Teatro
  • Estudio dirigido

 

En un entrono ideal,contamos con 30.000 mde instalaciones,entre las que cabe destacar:

  • Aulas recientemente reformadas.
  • 2 Aulas de informática (35 equipos en cada una).
  • Todos los ordenadores conectados en red y a internet. Mínimo uno por clase y la mayor parte de las clases con pizarras digitales interactivas.
  • Salón de Actos.
  • Piscina de entrenamiento e infantil de chapoteo.
  • Capilla en el propio Colegio.
  • Polideportivo.
  • Dos patio independientes para Educación Infantil.
  • 3 campos de baloncesto.
  • 1 campo de fútbol de césped artificial.
  • 2 campos de fútbol 7 de césped artificial.
  • 1 pista de hockey.
  • 2 campos de balonmano.
  • Aparcamiento en el propio colegio. 
  • Biblioteca con boxes independientes para trabajos en grupo.
  • Laboratorio.
  • Aulas de música.
  • Aulas de tecnología.
  • Aulas de artes plásticas.
  • Huerto escolar.




 

Servicios

  • Departamento de Orientación
  • Comedor
  • Ruta
  • Guardería
  • Biblioteca