PROYECTO EDUCATIVO
Promover un colegio femenino que constituya una prolongación de la tarea educativa de la familia según el estilo del humanismo cristiano. Consideramos los valores cristianos son los valores humanos universales, dotados de un sentido trascendente de la existencia.
La misión del centro es por tanto facilitar a los padres la formación y ayuda en la tarea educativa y educar a sus hijas mediante la búsqueda de una excelencia académica de la mayor calidad, y conforme a los principios de la doctrina católica como mujeres libres y responsables, con iniciativa propia y liderazgo.
VISIÓN
Nuestra labor educativa tiene como objetivo que las alumnas lleguen a ser mujeres libres y responsables, a través de una profunda formación intelectual, humana y espiritual y mediante una educación personalizada que pretende, hacer que cada alumno desarrolle toda su potencialidad, por el esfuerzo de cada uno en alcanzar sus metas personales.
En concreto, educar según estos principios:
-
Cercanía y proximidad a cada alumna, favoreciendo un clima familiar.
-
Educar en el respeto de la libertad personal y en la propia responsabilidad.
-
Un sentido cristiano de la vida.
-
Poniendo el acento tanto en los deberes como en los derechos.
-
La consideración del trabajo como factor básico para el desarrollo y dignificación de la persona.
-
Educación en liderazgo.
-
La práctica de actividades que cultiven el espíritu de solidaridad y compañerismo. Educar en sobriedad.
VALORES
La relación de valores/virtudes que consideramos básicos, abarca la totalidad de la persona humana considerada en sí misma y en cuanto a sus relaciones con el mundo exterior. Conscientes de la aportación de la mujer a la familia y a la sociedad:
-
Valores/virtudes personales: orden, sinceridad, decoro personal, ejercicio de la libertad y responsabilidad personal, trabajo-bien-hecho con competencia para contribuir al progreso, fortaleza, generosidad, alegría.
-
Valores/virtudes familiares: el valor de la familia y de cada vida humana, respeto mutuo, confianza, sobriedad, servicio, alegría y agradecimiento. Valores de la convivencia: aceptar las normativas, urbanidad y educación.
-
Valores sociales: solidaridad, justicia, generosidad, amistad y compañerismo; influir positivamente en el ambiente. Con conciencia cívica de modo que sean influyentes en la sociedad del mañana: no son sólo hijas de nuestro tiempo, sino, conformadoras de un tiempo nuevo. Abiertas a la solidaridad, con sentido de servicio a la sociedad.
EDUCACIÓN BILINGÜE
 Apostamos por una Educación Infantil y Primaria bilingüe, introduciendo un tercer idioma a partir de Secundaria. El principio que mueve toda la línea pedagógica, implantado en otros centros educativos con éxito experimentado, es que "aprender una lengua es aprender a usarla". Por ello se utiliza un sistema de inmersión: los niños no estudian inglés, trabajan en inglés. De esta manera viven en Inglés el 50% de la jornada Escolar. Coincidiendo con el periodo crítico del aprendizaje de idiomas, para que la asimilación se realice de modo natural y en el mejor momento, de la misma forma que la lengua materna.
Contaremos con horas suplementarias de enseñanza de lengua extranjera. De este modo, las alumnas pasarán de aprender la lengua extranjera a aprender en lengua extranjera, ya que la enseñanza bilingüe está supeditada a los objetivos de la asignatura curricular.
Se realizarán también intercambios en el extranjero en concierto con otros colegios de ideario similar sin que suponga una ruptura en la línea de formación.
NUEVAS TECNOLOGÍAS
Las nuevas tecnologías se consideran actualmente como una herramienta básica en la actividad pedagógica. Aprenderán a trabajar con naturalidad en ese entorno, a reconocer las fuentes de información y desarrollar habilidades críticas para distinguir y analizar contenidos. A través de la Red también se favorecerá el contacto inmediato y personal entre las familias, las alumnas y el equipo educativo.
Procuramos además proporcionar a los padres, profesores y alumnos las herramientas informáticas y los conocimientos necesarios para desarrollar cada vez mejor su tarea educativa, docente y de aprendizaje.
El mundo tecnológico es el mundo del futuro, y hemos de preparar a nuestras alumnas para que puedan desenvolverse en ese nuevo entorno, facilitando el desarrollo de habilidades y aptitudes, que les ayudarán a afrontar el mudo que les espera.
|
